Alunos do 2º ano do Ensino Fundamental da Escola Municipal Dr. José Rodrigues Fontes, em Cáceres, estão participando do projeto pedagógico “Do Grão ao Pé de Feijão”, uma iniciativa voltada à aprendizagem prática por meio da observação e experimentação do processo de germinação e crescimento do feijão.

A proposta tem como objetivo aproximar os estudantes dos conhecimentos científicos de forma concreta e significativa, permitindo que compreendam, na prática, as condições necessárias para o desenvolvimento das plantas, como água, luz solar, ar e solo.

Durante o projeto, os alunos participam de atividades investigativas que envolvem o levantamento de conhecimentos prévios sobre as plantas, o plantio dos grãos, o acompanhamento do crescimento e o registro das transformações observadas ao longo do tempo. As etapas incluem desenhos, pequenos textos, medições e momentos de socialização em sala de aula.

Além de favorecer o aprendizado sobre o ciclo de vida das plantas, a iniciativa estimula habilidades como observação, comparação, análise, registro e trabalho em grupo. O projeto também contribui para o desenvolvimento de atitudes de responsabilidade, cuidado com o meio ambiente e valorização da alimentação saudável.

Ao longo das atividades, os estudantes identificam as partes das plantas, analisam as mudanças ocorridas durante o crescimento e refletem sobre a importância dos vegetais para a vida, o meio ambiente e a alimentação.

O secretário municipal de Educação, Fransérgio Rojas Piovesan, destacou a importância de iniciativas que unem teoria e prática no ambiente escolar. “Quando a criança participa diretamente do processo de aprendizagem, ela desenvolve mais curiosidade, responsabilidade e interesse pelo conhecimento. Projetos como este fortalecem o ensino de forma lúdica, educativa e aproximam os alunos da natureza e da ciência”, afirmou Piovesan.

A avaliação é realizada de forma contínua, considerando a participação, o envolvimento e o desenvolvimento dos alunos durante todo o processo. Como culminância, estão previstas a exposição das plantas cultivadas, apresentações orais e a organização de murais com registros das atividades realizadas, evidenciando o percurso de aprendizagem construído pela turma.

O projeto é desenvolvido pelas professoras Adeita de Souza Silva, Daiane Gomes de Oliveira, Edilene Márcia Cintra Leite, Eliseia Lopes Borges, Erica Patrícia da Silva e Isla Ferreira Barbosa, fortalecendo práticas pedagógicas que valorizam a aprendizagem significativa, a investigação e o protagonismo dos estudantes.

O assessor pedagógico, professor Adson Seba ressaltou que a  Atividade desenvolvida na Escola Municipal Dr. José Rodrigues Fontes estimula a observação, o cuidado com o meio ambiente e a construção do conhecimento científico.