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Sabado, 14 de Novembro de 2026
Sindicalista dispara contra militar , “ganha mais para hastear bandeira do que professor”

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Sindicalista dispara contra militar , “ganha mais para hastear bandeira do que professor”

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O presidente do Sindicato dos Trabalhadores do Ensino Público (Sintep), Valdeir Pereira, disse em entrevista ao RDNews, que a criação de mais escolas cívico-militares em Mato Grosso, que é meta do Governo Estadual, é inconstitucional e promove desvio de função dos profissionais; O sindicalista criticou e falou sobre  disparidade salarial dentro das escolas, visto que só a bolsa recebida pelos profissionais é bem maior que os salários dos professores que estão em sala de aula.

“Há esses casos dos militares que já estão na reserva, que são aposentados, e recebem bolsa. Só a bolsa para atuar hasteando bandeira e cantando o hino é muito superior a uma remuneração de um professor que está dentro da sala de aula, ou dos técnicos de apoio. É um recurso da Educação sendo utilizado pra criar algo que não tem uma previsão constitucional”, dispara o sindicalista.

Presidente do Sintep-MT, Valdeir Pereira, relata o processo de negociação  na subsede do Sintep/Jauru. Nesta quinta-feira (07/04) foi feita uma  audiência... | By Sintep-MT | Hello workers of education in the municipality

(reprodução)

Segundo ele,  há sargento ou coronel recebendo recursos da Educação e que já tem remuneração superior a R$ 38 mil. "Enquanto professor em contrato temporário está recebendo em torno de R$ 4 mil a R$ 7 mil", continua.

Outra pauta discutida foi  a da valorização salarial tem sido uma bandeira levantada pelos profissionais da Educação que têm criticado a postura do governo ao criar uma “cortina de fumaça” com uma política de gratificação, para não precisar trabalhar o aumento salarial dos profissionais, que acabam prejudicados.

“Ao se tratar de escolas militarizadas, há um desvio de função, porque quem é da Força de Segurança, que são os policiais militares ou do Corpo de Bombeiros. Eles fizeram concurso para cuidar da vida das pessoas e essa é uma outra atribuição, um desvio de função dentro da escola, exercendo uma atividade que não é uma previsão constitucional”, afirma.

Valdeir também critica o modelo, afirmando que ele é excludente. “Há uma seleção dos melhores estudantes pra estudar nessas escolas e não há uma inclusão de pessoas com deficiência. Quando dentro dessas escolas há um registro de algum tipo de ocorrência atípica ou de indisciplina, o responsável é convidado a pegar a transferência desse estudante e levar para uma outra escola regular que não seja militarizada”, aponta.

Fonte: RD News

FONTE/CRÉDITOS: RD News
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