A professora Rachel Mamiya Hernandez, da Universidade do Havaí, nos Estados Unidos, iniciou uma missão acadêmica na Universidade do Estado de Mato Grosso (Unemat) para debater o uso da inteligência artificial (IA) no ensino de línguas, com objetivo de promover a cooperação acadêmica internacional. A pesquisadora palestrou no Câmpus Universitário de Tangará da Serra na noite de ontem segunda-feira (8).

O avanço da inteligência artificial redesenha os métodos pedagógicos globais, exigindo que as universidades públicas assumam o protagonismo no desenvolvimento de novas metodologias. Em sua primeira viagem à Região Centro-Oeste do País, Rachel registra a impressão técnica sobre o ambiente acadêmico institucional. “Estou gostando muito da experiência aqui na Unemat. Fiquei impressionada com o nível dos alunos, das perguntas que fazem, das interações e dos intercâmbios que tenho presenciado aqui. Com certeza, é muito positivo e acho ótima essa iniciativa de internacionalização e de abrir a Universidade a parcerias e projetos internacionais”, conta a pesquisadora havaiana.

(A agenda começou na última segunda-feira (1º) com a palestra ‘Como formar pessoas curiosas: Ensino e aprendizagem na era da IA’, no Auditório Edival dos Reis, no câmpus de Cáceres (Foto: Matheus Sonaque))

A agenda começou na última segunda-feira (1º) com a palestra ‘Como formar pessoas curiosas: Ensino e aprendizagem na era da IA’, no Auditório Edival dos Reis, no câmpus de Cáceres, e também contou com reunião na Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação (PRPPG) na última quarta-feira (3) para articular parcerias de internacionalização e convênios bilaterais de pesquisa. A pró-reitora de Pesquisa e Pós-Graduação da Unemat, Áurea Ignácio, aponta que a presença da pesquisadora norte-americana consolida a inserção da Universidade em redes globais de conhecimento. “A internacionalização é um pilar estratégico para elevar os conceitos de nossos programas de mestrado e doutorado. Com a integração da Unemat ao programa CAPES-Global.edu, vamos impulsionar o intercâmbio de pesquisadores e fortalecer parcerias internacionais de alto impacto científico para Mato Grosso”, destaca Áurea.

A visita da pesquisadora a Mato Grosso ocorre durante todo o mês de junho de 2026 e, além das ações na Unemat em Cáceres, o cronograma estende-se a oficinas em escolas da rede municipal de Tangará da Serra e agendas integradas na Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT), em Cuiabá, conectando a produção científica estrangeira diretamente com a educação básica e a pós-graduação do Estado. A professora Bárbara Gallardo, pesquisadora da Unemat e coordenadora da missão, contextualiza o formato técnico do intercâmbio que, além dos cursos de graduação e dos programas de pós-graduação em Linguística, de Cáceres, e em Estudos Literários, de Tangará da Serra, também ocorrerá nos cursos da Faculdade Indígena Intercultural. “Para cada público, ela preparou uma oficina, minicurso ou palestra, todas relacionadas à IA, ensino de línguas, aprendizagem e inovação, já que ela é especialista nessa área”, explica Bárbara.

Rachel Mamiya Hernandez

(Bolsista do Programa Fulbright, Rachel é graduada em Estudos Latino-Americanos, mestre em Estudos de Segunda Língua e doutora em Design e Tecnologia da Aprendizagem (Foto: Universidade do Havaí em Manoa)

Bolsista do Programa Fulbright, a professora Rachel Mamiya Hernandez é graduada em Estudos Latino-Americanos pela Universidade Columbia, mestre em Estudos de Segunda Língua e doutora em Design e Tecnologia da Aprendizagem pela Universidade do Havaí em Manoa. Com trajetória na docência das línguas espanhola, inglesa e portuguesa, a pesquisadora foca sua atuação no desenvolvimento de podcasts, publicações e projetos de intercâmbio intercultural on-line voltados à aquisição de linguagens por meio de tecnologias digitais. Internacionalmente, integra os conselhos de associações de ensino de línguas dos Estados Unidos, conectando metodologias de inovação pedagógica a redes de pesquisa globais.

A missão é financiada pela Fundação Fulbright, por meio da Fulbright Brasil: pesquisadores brasileiros enviam a proposta para avaliação e, caso aprovadas, recebem o financiamento para uma missão de 28 dias com uma Fulbright Specialist no Brasil e, depois, 12 dias na universidade estrangeira.

Fundada em 1907, a Universidade do Havaí em Manoa é a principal instituição do sistema público de ensino superior do estado norte-americano do Havaí, reconhecida globalmente pela produção científica em tecnologia, inovação e ciências da terra. O câmpus localizado no Vale da Manoa, na capital Honolulu, abriga centros de pesquisa avançada que lideram o desenvolvimento de metodologias educacionais digitais e a integração de sistemas tecnológicos aplicados ao ensino de idiomas e à formação profissional contemporânea.

CAPES-Global.edu

A Unemat integra o Programa de Redes para Internacionalização Institucional (CAPES-Global.edu), iniciativa federal que destina R$ 35 milhões para reduzir assimetrias regionais e conectar universidades brasileiras a parceiros estrangeiros. A instituição participa por meio de duas frentes estratégicas de cooperação científica planejadas para os próximos cinco anos: a rede SustentNET, voltada à sustentabilidade e inovação, e a rede Amazônia Global, focada em biodiversidade, mudanças climáticas e direitos humanos.

Ao todo, 18 programas de pós-graduação da Unemat estão vinculados ao consórcio, abrangendo mestrados e doutorados acadêmicos e profissionais. O financiamento viabilizará a implementação de bolsas de doutorado-sanduíche, missões de trabalho internacionais e a fixação de pesquisadores visitantes no interior de Mato Grosso a partir do segundo semestre de 2026.